關於九年一貫教科書中的動物態度，回應康軒出版社編輯群及教育界的疑慮

2009-09-30

本會於今（98）年7 月7 日向媒體及社會大眾公布有關「九年一貫課綱及教材缺乏動物倫理與動物福利教育，且存在負面動物態度和描述」之研究發現，後蒙康軒出版社邀請於8 月5 日與九年一貫各學習領域國小部文編、美編組長們交流座談。

對於康軒出版社勇於探索並積極面對的態度，我們深表敬意；座談中，也聽到許多編輯心中的困擾、疑惑，與面對課綱和升學壓力的兩難，這也可能是教育界普遍的困擾與兩難。因此，我們認為必須再釐清、討論，以利動物福利教育概念在教科書編撰及教學現場的運用。